Мультиплікативний ефект синергетичного підходу в наставницькій діяльності

Abstract

Стаття присвячена визначенню мультиплікативного ефекту синергетичного підходу в наставницькій діяльності викладача, розглянуто сутність таких понять, як «синергетика», «синергетичний підхід» у професійній діяльності педагога-наставника; висвітлено перетин синергетичного підходу з антропологічним, особистісним, акмеологічним підходами в наставницькій діяльності. Статья посвящена определению мультипликативного эффекта синергетического подхода в наставнической деятельности преподавателя, рассмотрена сущность таких понятий, как «синергетика», «синергетический подход» в профессиональной деятельности педагога-наставника; освещено пересечение синергетического подхода с антропологическим, личностным, акмеологическим подходами в наставнической деятельности. The article defines the multiplier effect of synergetic approach in mentoring activity of the instructor, shows the essence of such notions as “synergetics”, “synergetic approach” in the professional activity of mentor; clears up the intersection of the synergetic approach with anthropological, personal, acmeological approaches in mentor activity.