Інтегроване навчання як інноваційна форма проектної діяльності в процесі іншомовної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури

Abstract

У статті розглядається проблема активізації професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури в процесі вивчення англійської мови з використанням проектної діяльності з елементами інтегрованого навчання. In the article the problem of activation of professional preparation of future teachers of Ukrainian and literature is examined in the process of study of English with the use of project activity with the elements of the integrated teaching.