Структура культури здоров’язбереження майбутніх економістів

Abstract

У статті розглянуто структуру культури здоров’язбереження майбутніх економістів. Під поняттям структура культури здоров’язбереження як світоглядної орієнтації студентів економічних спеціальностей визначено сукупність світоглядного, пізнавального й поведінкового компонентів. Окреслено, що формування культури здоров’язбереження як світоглядної орієнтації майбутніх економістів відбувається завдяки створенню системи особистісних світоглядних настанов на здоров’язбереження, усвідомленню здоров’я як найважливішої цінності, оволодінню знаннями, уміннями й навичками та дотриманню здоров’язбережувальної поведінки. В статье рассматривается структура культуры здоровьесбережения будущих экономистов. Под понятием структура культуры здоровьесбережения как мировоззренческой ориентации студентов экономических специальностей выделено совокупность мировоззренческого, познавательного и поведенческого компонентов. Определено, что формирование культуры здоровьесбережения как мировоззренческой ориентации будущих экономистов происходит благодаря созданию системы личностных мировоззренческих установок на здоровьесбережение, осознанию здоровья как важной ценности, овладению знаниями, умениями и навыками здоровьесберегающего поведения. The article analyzes the structure of health-saving culture of future economists. The concept of the structure of health-saving culture as an outlook orientation of students of economic specialties is treated as a totality of an outlook, cognitive and behavioral components. The article states that forming health-saving culture as an outlook orientation of future economists takes place due to creating the system of personal outlook settings for health saving; realizing the fact that health is the most essential value; mastering knowledge, skills and abilities and keeping to health-saving behavior.