Міжкультурно-творча трансформація українських і китайських співацьких традицій в інститутах мистецтв

Abstract

У статті актуалізується значення міжкультурно-творчої трансформації кращих співацьких традицій двох стародавніх культур України і Китаю в умовах інститутів мистецтв. Розкрито педагогічний потенціал цієї творчої взаємодії для процесу модернізації вищої музично-педагогічної освіти обох країн. The definitions of intercultural art transformation of the two ancient cultures’ (China and Ukraine) best singing traditions and their using in Art Institute’s conditions are being actualized in this article. The pedagogic potential of this art cooperation for modernization process of both countries’ musical-pedagogical high education are being defined.