Дитячо-батьківські відносини як фактор успішного розвитку дитини

Abstract

У статті розглядаються дитячо-батьківські відносини, проводиться теоретичний аналіз літератури з даної теми, виділені типові групи, що відрізняються за рівнем соціально-педагогічних можливостей і прагненню до їхньої реалізації. Родини, що виховують особливу дитину , мають свої особливості і якості. Але існують також загальні тенденції в обладнанні життя таких родин, що умовно можна розділити на три категорії. Child-parent relationship are described in this article, theoretical analysis of the literature on this topic is carried out, typical groups that differ in terms of socio-educational opportunities and the desire to implement them are selected. Families raising a special child, have their own characteristics and qualities. But there are common trends in setting up the lives of such families that can be divided into three categories.