Організаційно-методична робота з забезпечення наступності у навчально-виховній роботі комплексу дитячий садок – школа

Abstract

Стаття розкриває питання організаційно-методичної роботи з забезпечення наступності у навчально-виховній роботі комплексу «дитячий садок-школа». Автор розкриває питання реалізації наступності у навчанні і вихованні молодого покоління через співпрацю колективу навчального закладу і батьків. Велику увагу надає освітньому середовищу, що включає навчальне, розвивальне середовища, в яких дидактичні ігри відіграють велике дидактичне значення. The article reveals a question of organizational and methodical work on providing with succession of educational work of complex «the kindergarten – school». An author exposes the question of realization of the succession in education and upbringing of the young generation through the collaboration of collective of educational establishment and parents. Spares great attention to educational environment, which includes educational, developing environment in which didactics games play a great didactics value.