Діалектика завищеної та заниженої самооцінки в контексті педагогічної діяльності

Облєс, Ірина Ігорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2704

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Облєс, Ірина Ігорівна	-
dc.date.accessioned	2019-07-31T06:34:47Z	-
dc.date.available	2019-07-31T06:34:47Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Облєс І. І. Діалектика завищеної та заниженої самооцінки в контексті педагогічної діяльності / І. І. Облєс // Освіта та соціалізація особистості : матеріали V Всеукр. інтернет-конф. (Одеса, Запоріжжя, 12-13 травня 2017 р.). — Одеса ; Запоріжжя, 2017. — С. 28-29.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2704	-
dc.description.abstract	В обґрунтування значення філософії освіти для успішної освітньої діяльності велику роль відіграє застосування законів діалектики, сформульованих Г. Гегелем, зокрема закон єдності та боротьби протилежностей. Так, вбачається дуже актуальним застосування цього закону при осмисленні такого феномену, як самооцінка педагога	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	єдність та боротьба протилежностей	uk
dc.subject	закони діалектики	uk
dc.subject	самооцінка майбутніх педагогів	uk
dc.subject	професійна адаптованість	uk
dc.title	Діалектика завищеної та заниженої самооцінки в контексті педагогічної діяльності	uk
dc.title.alternative	The dialectic of overestimated and underestimated self-esteem in the context of pedagogical activity	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Освіта та соціалізація особистості (2017)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Oblyes.pdf		121.55 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record