Педагогічні умови підготовки майбутнього соціального педагога як суб’єкта професійної діяльності

Abstract

У статті обґрунтовуються педагогічні умови, що сприятимуть підготовці майбутнього соціального педагога як суб’єкта професійної діяльності, визначені вимоги, що мають забезпечити продуктивність означеного процесу. Pedagogical terms are grounded in the article, coopering preparations of future social teacher as subject of professional activity, requirements are certain for providing the productivity of the noted process.