Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26547
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТьор, Л.-
dc.date.accessioned2026-07-28T10:23:04Z-
dc.date.available2026-07-28T10:23:04Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationТьор Л. Інтегрованний потенціал критичного мислення, практик усвідомленості та арт-терапії у формуванні психологічної стійкості особистості. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 368-371.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26547-
dc.description.abstractУ сучасному світі хронічний стрес, інформаційне перевантаження та психологічна нестабільність вимагають інтеграції когнітивних і психоемоційних практик для підтримки ментального здоров’я. Критичне мислення, майндфулнес і арт-терапія формують комплексний підхід, який сприяє розвитку усвідомленості, емоційної регуляції та здатності до адаптивного прийняття рішень.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.subjectарт-терапіяuk
dc.subjectпсихологічна стійкість особистостіuk
dc.subjectінтеграціяuk
dc.titleІнтегрованний потенціал критичного мислення, практик усвідомленості та арт-терапії у формуванні психологічної стійкості особистостіuk
dc.title.alternativeThe integrated potential of critical thinking, mindfulness practices, and art therapy in shaping psychological resilienceuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
368-371 Tor.pdf520.83 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.