Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26515Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ракітянська, Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-07-28T07:04:51Z | - |
| dc.date.available | 2026-07-28T07:04:51Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Ракітянська Л. Критичне мислення як показник предметно-методичної компетентності вчителя мистецтва закладу загальної середньої освіти. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 315-319. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26515 | - |
| dc.description.abstract | Тезаурус сучасної педагогічної науки і практики поповнився відносно новим для традиційної вітчизняної педагогіки поняттям, яке засвідчує нову реальність в освітянській сфері, а саме її інноваційну спрямованість і ознаки, що її характеризують. До наукового вжитку входить поняття «критичне мислення», яке за визначенням вітчизняного філософа О. Тягло є «мисленням вищого порядку», оскільки має складну, багаторівневу, інтегровану структуру [ 7 ]. Феномен критичного мислення активно досліджується вітчизняними вченими, починаючи з 2000 року. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | критичне мислення | uk |
| dc.subject | вчитель мистецтва | uk |
| dc.subject | заклад загальної середньої освіти | uk |
| dc.subject | предметно-методичні компетентності | uk |
| dc.title | Критичне мислення як показник предметно-методичної компетентності вчителя мистецтва закладу загальної середньої освіти | uk |
| dc.title.alternative | Critical thinking as an indicator of subject-methodological competence of an art teacher in a secondary education institution | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 315-319 Rakitianska.pdf | 526.13 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.