Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26488
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМіщенко, С.-
dc.date.accessioned2026-07-23T11:17:34Z-
dc.date.available2026-07-23T11:17:34Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationМіщенко С. Розвиток критичного мислення майбутніх учителів природничих наук у процесі вивчення курсів цитології та генетики. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 243-248.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26488-
dc.description.abstractСучасна реформа «Нова українська школа» висуває високі вимоги до професійної компетентності вчителя природничих наук. Однією з ключових навичок, визначених НУШ та міжнародними стандартами (наприклад, DigCompEdu), є критичне мислення.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.subjectучитель природничих наукuk
dc.subjectкурс цитологіїuk
dc.subjectкурс генетикиuk
dc.subjectНова українська школаuk
dc.subjectНУШuk
dc.titleРозвиток критичного мислення майбутніх учителів природничих наук у процесі вивчення курсів цитології та генетикиuk
dc.title.alternativeDeveloping critical thinking in future science teachers while studying cytology and genetics coursesuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
243-248 Mishchenko.pdf540.21 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.