Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26481
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКулікова, Світлана Вікторівна-
dc.date.accessioned2026-07-23T10:50:27Z-
dc.date.available2026-07-23T10:50:27Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationКулікова С. В. Стратегії критичного мислення у процесі музично- Сенсорного розвитку дошкільників із особливими Освітніми потребами. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С.199-202.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26481-
dc.description.abstractСучасна парадигма інклюзивної освіти в Україні вимагає докорінного перегляду традиційних методик навчання та виховання, оскільки акцент зміщується з простого засвоєння знань на розвиток життєвих компетентностей та когнітивних навичок. Актуальність обраної проблеми зумовлена тим, що музично-сенсорний розвиток є основою для сприйняття світу дітьми з особливими освітніми потребами, проте він часто залишається на рівні репродуктивного відтворення без належного залучення розумових операцій.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectрозвиток життєвих компетентностейuk
dc.subjectпарадигма інклюзивної освітиuk
dc.subjectмузично-сенсорний розвитокuk
dc.titleСтратегії критичного мислення у процесі музично- Сенсорного розвитку дошкільників із особливими Освітніми потребамиuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
199-203 Kulikova.pdf527.79 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.