Третя місія університетів як фактор повоєнної трансформації вищої освіти україни: інвестиції у людський капітал та впровадження NACE 2.1 UA у контексті Ukraine Facility

Abstract

У роботі досліджено концептуальні засади реалізації «третьої місії» університетів у процесі повоєнного відновлення України. Проаналізовано застосування норм інвестиційного законодавства та інструментарію плану Ukraine Facility для розвитку людського капіталу. Обґрунтовано впровадження статистичного стандарту NACE 2.1 UA як необхідної умови для моніторингу капіталізації знань. Наведено критичний аналіз Закону «Про вищу освіту» в контексті його невідповідності сучасним безпековим та економічним викликам вищої освіти України. Глобальні трансформації та виклики воєнного стану вимагають від системи вищої освіти України невідкладної адаптації. Університети перестають бути лише осередками трансляції знань; вони стають суб'єктами економічного розвитку через реалізацію своєї «третьої місії». В умовах реалізації масштабного плану підтримки від ЄС — Ukraine Facility — вища освіта розглядається як об'єкт стратегічних інвестицій. Проте ефективність цих процесів гальмується застарілою нормативною базою та відсутністю сучасних інструментів статистичного обліку інвестицій у людський капітал.