Буктрейлер до балади Тараса Шевченка «Тополя» як інструмент стимулювання читацької активності учнів

Abstract

Буктрейлер— короткий відеоролик, створений за сюжетом книги, або у вигляді відеоанотації, тизера, який переказує в довільній формі інформацію за мотивами художнього тексту, і має на меті промоцію книги та популяризацію культури читання в суспільстві. буктрейлери розподілено на фактографічні, що містять найбільш упізнавані моменти сюжетної лінії твору, потому мають схожість з анотацією, яка супроводжується ілюстраціями і музикою, завдяки яким читач дізнається про головні події; емоційно чуттєві, які передають почуттєву атмосферу художнього твору, потому головне їх призначення полягає у відтворенні широкого спектру емоцій та настроїв головних героїв; ідейно-тематичні, переважно скеровані на розкриття змісту й ідейної спрямованості твору, світоглядної позиції і мистецької візії автора. Науково виправданим, на нашу думку, є пропоноване розмежування щодо аналізу буктрейлерів за відповідними науковими напрямами: перший — розглядає буктрейлер як мультимедійну презентацію у ярмарково-виставковій діяльності автора; другий — як інструмент популяризації бібліотечної діяльності; третій — як ефективну маркетингову технологію промоції книжкових видавництв і видавничої продукції; четвертий — як комунікаційну стратегію популяризації книги автором у мережевому середовищі; п’ятий, який безпосередньо стосується предмета нашого дослідження, порушує питання освітньої ролі і місця буктрейлера як інструмента стимулювання і підвищення читацької активності учнів.