Сутність управління цифровою трансформацією закладу вищої освіти

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена посиленням процесів цифрової трансформації суспільства, розвитком цифрової економіки та необхідністю модернізації системи вищої освіти в умовах глобалізації і постпандемічних викликів. Цифрова трансформація розглядається як один із ключових чинників модернізації системи вищої освіти. Заклади вищої освіти функціонують у середовищі стрімких технологічних змін, що потребує переходу від фрагментарної цифровізації до системного управління цифровою трансформацією. Метою статті є теоретичне обґрунтування сутності управління цифровою трансформацією закладу вищої освіти та визначення його структурних компонентів і механізмів реалізації. The relevance of the study is driven by the intensification of digital transformation processes in society, the development of the digital economy, and the necessity to modernize the higher education system in the context of globalization and post-pandemic challenges. Digital transformation is considered one of the key factors in modernizing the higher education system. Higher education institutions operate in an environment of rapid technological change, which requires a transition from fragmented digitalization to systemic management of digital transformation. The aim of the article is to provide a theoretical substantiation of the essence of managing the digital transformation of a higher education institution and to identify its structural components and implementation

mechanisms.