Рівнева характеристика стану сформованості науково-дослідницької культури майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін

Abstract

Важливу роль у професійній діяльності вчителів відіграє науково-дослідницька діяльність, з огляду на це, під час навчання в закладах вищої педагогічної освіти необхідно сформувати в майбутніх учителів, у тому числі і фізико-математичних дисциплін науково-дослідницьку культуру. Під науково-дослідницькою культурою майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін розуміємо цілісне інтегративне утворення, що характеризується сформованістю наукового мислення, дослідницьких, аналітичних, рефлексивних умінь, готовністю студентів до розв’язання педагогічних проблем засобами наукового пізнання, забезпечує їхню самореалізацію в науково-дослідницькій діяльності, розкриває інтелектуальний потенціал, сприяє формуванню вмінь впроваджувати інноваційні, новаторські ідеї в практику, дотримуватися академічної доброчесності у висвітленні результатів науково-дослідницької діяльності.