Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24762
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorАвшенюк, Наталія-
dc.date.accessioned2026-03-05T09:46:44Z-
dc.date.available2026-03-05T09:46:44Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationАвшенюк Н. Актуальні тренди розвитку курикулуму підготовки вчителів у зарубіжних країнах . Збірник наукових праць за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції «Інновації у проєктуванні професійного становлення фахівців в університетському просторі» (Одеса, 20-22 травня 2024 року). Університет Ушинського, 2024. C. 12-14uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24762-
dc.description.abstractЗдійснене дослідження свідчить, що у сучасному міжнародному освітньо-науковому дискурсі трактування терміну «курикулум» великою мірою залежить від національного контексту конкретної країни, але, по суті, воно зосереджується на тому, що цей феномен.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectнаціональний контекстuk
dc.subjectосвітньо-наукові дискурсіїuk
dc.subjectнавчальна діяльність вчителяuk
dc.subjectінструктивні матеріалиuk
dc.titleАктуальні тренди розвитку курикулуму підготовки вчителів у зарубіжних країнахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Інновації у проєктуванні професійного становлення фахівців в університетському просторі (2024)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2.pdf817.38 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.