Наступність у навчанні як чинник розвитку математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Терепа, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2452

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Терепа, А. В.	-
dc.date.accessioned	2019-07-16T10:47:47Z	-
dc.date.available	2019-07-16T10:47:47Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Терепа А. В. Наступність у навчанні як чинник розвитку математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи // Реалізація наступності в математичній освіті:реалії та перспективи : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції (15-16 вересня 2016 р., м. Одеса). — Одеса, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, 2016. — С. 210-213.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2452	-
dc.description.abstract	Розглянуто поняття розвитку математичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи, наведено основні компоненти цього процесу. Акцентовано увагу на важливості процесу наступності у навчанні математики як чинника розвитку математичної компетентності.Рассмотрены понятие развития математической компетентности будущего учителя начальной школы, приведены основные компоненты этого процесса. Акцентировано внимание на важности процесса преемственности в обучении математике как фактора развития математической компетентности.The notion of mathematical competence of future elementary school teacher, are the main components of this process. The attention on the importance of continuity in the process of teaching mathematics as a factor in the development of mathematical competence.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.subject	майбутній учитель початкової школи	uk
dc.subject	розвиток математичної компетентності	uk
dc.subject	наступність у навчанні	uk
dc.title	Наступність у навчанні як чинник розвитку математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи	uk
dc.title.alternative	Сontinuity in education as a factor in the development of mathematical competence of future primary school teachers	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Реалізація наступності в математичній освіті: реалії та перспективи (2016)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Terepa 2016.pdf		401.49 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record