Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23755Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Холостенко, Ірина | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-20T10:59:05Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-20T10:59:05Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Холостенко І. Картина як дидактичний засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку / І. Холостенко // Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти: зб. наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Одеса, 24 жовтня 2025 р.) / за ред. Л. Березовської. – Івано-Франківськ : НАІР, 2025. – С. 183-188. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23755 | - |
| dc.description.abstract | Важливе місце у системі роботи з формування та розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку займає навчання розповіданню за картиною. Основою такого виду діяльності є опосередковане сприймання дитиною довколишнього світу. Картина допомагає розширити й поглибити уявлення дітей про природні та соціальні явища, впливає на їхні емоції, стимулює інтерес до розповідання. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | НАІР | uk |
| dc.subject | активізації словника | uk |
| dc.subject | сприймання дитиною довколишнього світу | uk |
| dc.subject | логічне мислення | uk |
| dc.title | Картина як дидактичний засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти (2025) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 35.pdf | 3.97 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.