Ресурсно-орієнтоване навчання в контексті підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва

Abstract

Сьогодні ефективність розвитку сучасного українського суспільства значною мірою залежить не тільки від політичних та економічних факторів, але й від багатьох інших сфер суспільного життя. Ключова роль в процесі досягнення Україною успіху на шляху до європейської інтеграції та глобалізації належить вирішенню питань щодо модернізації освіти, оскільки якісна освіта сприяє розвитку інтелектуального потенціалу суспільства та забезпечує країну конкурентоспроможними фахівцями. Вимоги до української вищої освіти сьогодні змінюються відповідно до європейських та світових стандартів, за якими передбачено використання сучасних технологій та педагогічних інновацій, вдосконалення методів дистанційного навчання, підсилення ролі викладача та уваги до самостійного навчання здобувачів освіти як у закладі вищої освіти так і на спрямування їх здобувати знання упродовж життя. Саме на реалізацію цих завдань спрямовано ресурсно-орієнтоване навчання (resource-based learning), змістовними компонентами якого є врахування ролі педагога, здатного стимулювати здобувачів до самостійного здобування знань в процесі роботи з науковою літературою в бібліотеці, в мережі Інтернет, використовувати медіаресурси, ІКТ, електронні освітні ресурси (ЕОР), мультимедійні технології.