Педагогічний потенціал тренінгової форми навчання у фаховій підготовці майбутніх вихователів

Abstract

В статті розглядаються питання використання тренінгу в мовленнєвій підготовці студентів дошкільних факультетів; аналізуються різновиди соціально-психологічного тренінгу, як однієї з форм формування комунікативної компетенції майбутніх вихователів. Статья посвящена рассмотрению вопросов использования тренингов в речевой подготовке студентов дошкольных факультетов. Автором анализируются разновидности социально-психологического тренинга, как одной из форм формирования коммуникативной компетентности будущих воспитателей. The article considers some questions of using trainings in speech preparation of pre-school faculties students. The author analyzes some versions of social and psychological training as a form of forming future educators’ communicative competence.