Роль штучного інтелекту у підготовці вчителів математики

Abstract

У статті проаналізовано роль штучного інтелекту у підготовці майбутніх учителів математики, визначено його потенційні можливості та виклики, а також запропоновано підходи до ефективної інтеграції ШІ у навчальний процес з урахуванням розвитку методичної компетентності та дотримання академічної доброчесності. The article analyzes the role of artificial intelligence in the training of future mathematics teachers, identifies its potential opportunities and challenges, and proposes approaches for the effective integration of AI into the educational process, taking into account the development of methodological competence and adherence to academic integrity.