Геймофікація як спосіб підтримки інтересу до вивчення математики дошкільниками та першокласниками

Abstract

Продемонстровано використання гейміфікації у процесі формування елементарних математичних уявлень дошкільників та розвитку математичної компетентності першокласників. Наведено приклади цифрових ресурсів, які доцільні в освітньому середовищі для мотивування та залучення дітей до математичної діяльності. It has been demonstrated the using of gamification in the process of forming elementary mathematical representations of preschoolers and the development of mathematical skills of first-graders. It has been given examples of digital resources that are appropriate in the educational environment for motivation and involving children in mathematical activities.