Розробка методичних матеріалів для впровадження кейс-технологій в базовому курсі інформатики

Abstract

В умовах зміни парадигми освіти, що відображається у впровадженні основних принципів та положень Концепції НУШ, реалізації модельних програм навчання інформатики важливе значення набуває не тільки досягнення очікуваних результатів навчання, а також створення умов для розвитку критичного мислення, творчості та креативності, формування здатності до самоуправління, визначення власних освітніх цілей, вміння навчатись протягом життя.