Методичні рекомендації до розвитку діалогового мовлення іноземних студентів при вивченні навчальної дисципліни «Українська мова» (ІІ рівень навчання)

Abstract

Пропоновані методичні рекомендації ставлять за мету допомогти іноземним студентам відчувати потребу в практичному оволодінні українською мовою як засобом спілкування. Зміст методичних рекомендацій відповідає вимогам до рівня й вміння іноземного студента орієнтуватися та реалізувати необхідні комунікативні й мовленнєві спілкування в межах актуальної для другого рівня тематики. Вправи та завдання кожного заняття спрямовані на вдосконалення усного та писемного мовлення іноземних студентів другого рівня навчання, розширення їхнього словникового запасу. The proposed methodological recommendations aim to help foreign students feel the need for practical mastery of the Ukrainian language as a means of communication. The content of the methodological recommendations meets the requirements for the level and ability of the foreign student to navigate and implement the necessary communication and speech communication within the relevant topics for the second level. The exercises and tasks of each class are aimed at improving oral and written broadcasting of foreign students of the second level of education, expanding their vocabulary.