Удосконалення освітньо-професійних програм у галузі «Охорони здоров’я» з урахуванням проблеми комплаєнтності в медицині

Abstract

У сучасній медицині фармакотерапія розглядається як доданок не тільки фармацевтичного (чи надходить препарат до організму хворого?), фармакокінетичного (чи надходить препарат до місця дії?), фармакодинамічного (чи здійснює препарат потрібний фармакологічний вплив?), терапевтичного (чи переходить фармакологічний ефект у відповідну терапевтичну дію?) процесів, але і психологічного сприйняття пацієнта (ставлення до лікаря і призначеної терапії). Сьогодні такі поняття, як «комплаєнс» (від лат. complere – здійснення, виконання, або від англ. сompliance – згода, пристосування, поділ поглядів) та «прихильність до лікування» (від англ. adherence), а також «oncompliance» (непідпорядкування), «nonadherence» (недотримання, невиконання), стали невід’ємною складовою успіху лікування хвороби.