Формування навичок здорового способу життя у дітей дошкільного віку

Abstract

Проблема збереження і зміцнення здоров'я дітей є однією з ключових завдань держави, яка визначена різними нормативними актами. У базовому компоненті дошкільної освіти особлива увага приділяється необхідності формування свідомого ставлення дитини до її власного здоров'я як до важливої цінності і розуміння його значення для повноцінного функціонування. Крім того, акцентується на необхідності набуття дитиною елементарних знань і навичок щодо основних аспектів збереження здоров'я. Підходження дитини до власного стану здоров'я є фундаментальним, і саме на цьому фундаменті можна будувати бажання приділяти увагу здоровому способу життя. Ця потреба виникає і розвивається в процесі самоусвідомлення дитиною свого статусу як особистості.