Виставкова діяльність як педагогічний чинник формування особистості культури

Abstract

У статті розглянуто концептуальну сутність виставкової діяльності освітніх установ мистецької освіти, оприлюднено низку питань наукової організації виставкової діяльності у вирішенні виховних завдань процесу формування особистості культури. У змісті статті висвітлені педагогічні погляди на проблему, схарактеризовано феномен «виставкова діяльність» учасників освітньо-виховного процесу, визначено роль виставкової роботи у створенні культурно-художнього простору, як дієвого чинника естетичного виховання людини культури за законами краси, добра, духовності. Автором виявлено істотні ознаки характеристик виставок творчих надбань учасників освітнього процесу, визначено напрями практичної реалізації методики організації виставкової діяльності освітніх установ різного рівня. Зазначено, що специфіка сучасної виставкової діяльності закладів художньої освіти в полікультурному просторі, особливо в умовах карантинного і військового стану сучасного суспільства, потребує наукового розроблення нових методик, спрямованих на вирішення комплексу завдань організації виставкових заходів на методологічних засадах теорії педагогічного управління.