Самосвідомість як категорія педагогічної акмеології

Гурін, Руслан Сергеевич; Гурин, Руслан Сергійович; Gurіn, Ruslan Sergeevich

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16599

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гурін, Руслан Сергеевич	-
dc.contributor.author	Гурин, Руслан Сергійович	-
dc.contributor.author	Gurіn, Ruslan Sergeevich	-
dc.date.accessioned	2023-02-15T13:36:14Z	-
dc.date.available	2023-02-15T13:36:14Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Гурін Р. С. Самосвідомість як категорія педагогічної акмеології / Р. С. Гурін // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали ІІІ Міжнародного Конгресу (м. Одеса, 18-21 травня 2017 р.) / Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського. – Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2017. - С. 54-56.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16599	-
dc.description.abstract	Загальна акмеологія, на відміну від педагогічної, розглядає як людина у процесі засвоєння соціальних і професійних вимог визначає для себе оптимальну індивідуальну стратегію (акмеограму) досягнення вершин професіоналізму й зрілості, взаємозв’язок етапів її соціалізації та професіоналізації. Педагогічна акмеологія розглядає процеси розвитку людини під час навчання і виховання в освітніх установах.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	самосвідомість	uk
dc.subject	педагогічна акмеологія	uk
dc.subject	соціалізація	uk
dc.subject	професіоналізація	uk
dc.title	Самосвідомість як категорія педагогічної акмеології	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі (2017)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Gurіn Ruslan Sergeevich.pdf		9.87 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record