Авторський ліцейський комплекс

Abstract

До числа серйозних проблем системи загальної (доуніверситетської) освіти також слід віднести надмірну централізацію, бюрократизацію й хронічну корупцію в педагогічному середовищі. Важкими наслідками для країни обертаються некомпетентне управління системою на різних рівнях, погіршення якості підготовки та перепідготовки педагогів, згортання науково-дослідної роботи, відсутність або неприступність для педагогів професійної літератури, загальне зниження престижу педагогічної професії. представлені різноманітні моделі навчальних закладів різних типів: навчально-виховного комплексу, сільської школи, багатопрофільного ліцею, школи-інтернату, авторського ліцею тощо. Автор знайомить з концепціями розвитку навчального закладу, управлінськими проектами з окремих аспектів навчально-виховної роботи, програмами дослідження та іншими матеріалами, які допоможуть керівнику побудувати власну ефективну модель школи, спираючись на досвід кращих навчальних закладів України.