Развитие системы профессиональной подготовки учителей начальных классов в странах ЕС

Abstract

У статті розглянуто і проаналізовано розвиток систем професійної підготовки вчителів початкових класів країн ЄС Англії і Франції. Відмічена необхідність пошуку нових підходів до організації педагогічного процесу у вищому навчальному закладі, інтеграції вітчизняної та світової педагогічної освіти, вивчення систем вищої освіти європейських країн у цілому й підготовки педагогічних кадрів зокрема, що сприятиме підвищенню рівня освіти в Україні. The article analyzes development of the systems of professional training of primary school teachers in EU countries – England and France. The author substantiates necessity of searching for new approaches to organization of pedagogical process at high school, integration of home and world pedagogical education, investigation of the systems of higher education of European countries on the whole and of trainings pedagogical personnel in particular, which promotes increase of education level in Ukraine.