ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕСТРАДНО-СЦЕНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ

Abstract

У статті актуалізована проблема впливу естрадної музики на формування художньої культури школярів , висвітлено проблему формування естрадно-сценічної підготовки майбутніх учителів музики в класі вокалу. Цей феномен розглядається як педагогічний засіб протиставлення впливу естрадної музичної популярної культури низького рівня. Обговорені позитивні функції естрадної музики. Дається визначення феномену естрадно-сценічна підготовка майбутніх учителів музики, пропонуються його складники та педагогічні умови, що сприяють підвищенню якості естрадносценічної підготовки студентів. The article raises up the problem of influence of variety music of low quality on forming pupils’ artistic culture. It reveals the problem of forming variety and stage readiness of future music teachers in the class of vocal. The author delineates some positive functions of variety music; defines the phenomenon of variety and stage training of future music teachers; suggests its components and pedagogical conditions promoting improvement of the quality of students’ variety and stage training. Pedagogical conditions are suggested on the basis of initial stage of experimental work and generalization of methodical literature on variety vocal.