Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх перекладачів декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення

Abstract

В статті розглядається процес реалізації експериментального навчання майбутніх перекладачів декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення та інтерпретуються результати експериментальної перевірки ефективності запропонованої методики; визначаються критерії, показники та рівні сформованості досліджуваних навичок, що свідчать про ефективність конкретної методики. The article considers the process of realization of experimental training of future translators of decoding of intonation of gender-marked English language and interpret the results of experimental verification of the effectiveness of the proposed method; criteria are defined, indicators and levels of formation of research skills, indicating the effectiveness of a particular technique. Key words: experimental training, intonation decoding, gender-marked English speech, efficiency of methodology, social status, lexical and grammatical means.