Розвиток логічної культури учнів при формуванні математичних понять

Abstract

Статтю присвячено розвитку логічної культури в учнів при формуванні математичних понять. Зроблено спробу узагальнити, систематизувати й теоретично осмислити комплекс підходів, пов’язаних з формуванням математичних понять та акцентовано увагу на рекомендаціях щодо їх уведення. The article is devoted to the development of logical culture in students in the formation of mathematical concepts. An attempt is made to generalize, systematize and theoretically comprehend a set of approaches related to the formation of mathematical concepts and focus on recommendations for their introduction.