Художньо-наративні стратегії педагогічного дискурсу

Степанова, Людмила Василівна; Stepanova, Lyudmila Vasylivna

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13875

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Степанова, Людмила Василівна	-
dc.contributor.author	Stepanova, Lyudmila Vasylivna	-
dc.date.accessioned	2022-03-02T17:06:14Z	-
dc.date.available	2022-03-02T17:06:14Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Степанова Л. В. Художньо-наративні стратегії педагогічного дискурсу / Л. В. Степанова // Музика в системі мистецької освіти: взаємини та протидії : матеріали Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації у галузі мистецтвознавства, музикознавства, музичної педагогіки, м. Одеса, 15 березня – 23 квітня 2021 р. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2021. – С. 228-231.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13875	-
dc.description.abstract	Особливої уваги заслуговує художньо-наративна стратегія педагогічного дискурсу в практиці викладачів музичного мистецтва. Саме в руслі означеної стратегії створюється спільний для суб’єктів освітнього процесу комунікативний простір. Наративна стратегія спрямовує педагогічний дискурс на демократичний стиль спілкування викладача й учнів, для якого притаманні позитивне ставлення до учнів, взаємна повага й довіра, прагнення до порозуміння, захоплення спільною творчою діяльністю	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Видавничий дім "Гельветика"	uk
dc.subject	художньо-наративна стратегія	uk
dc.subject	педагогічний дискурс	uk
dc.subject	музичне мистецтво	uk
dc.subject	комунікативний простір	uk
dc.subject	педагогічний наратив	uk
dc.title	Художньо-наративні стратегії педагогічного дискурсу	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Кафедра музичного мистецтва і хореографії

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Stepanova Lyudmila Vasylivna 2021.pdf		3.03 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record