Особливості фізичного розвитку як складової "шкільної зрілості" в дітей молодшої шкільної вікової групи

Abstract

В результаті дослідження встановлено перевагу першокласників з гармонійним фізичним розвитком. Виявлено відмінності у фізичному розвитку за статевими ознаками. Встановлено, що дисгармонійний фізичного розвитку першокласників посилює неготовність дітей до навчання у загальноосвітніх навчальнихзакладах. Встановлений зв'язок між фізичним розвитком та "шкільною зрілістю". The conducted research enabled establishing predominance of first-grade children with harmonious physical development. It determines differences in physical development due to sexual signs. It is set that disharmonious physical development of first-grade children strengthens children’s unreadiness for studies in comprehensive educational establishments. The research discovers connection between physical development and "school maturity".