К вопросу о средствах обучения англоязычной эмоциональной речи студентов неязыковых специальностей

Abstract

В представленной работе рассматриваются различные лингвистические средства, которые обеспечивают выбор языкового материала в процессе обучения эмоциональной речи. Только существующие в языке аутентичные языковые явления, употреблённые в адекватных их смыслу речевых ситуациях, смогут обеспечить сформированность данных умений. У даній роботі розглянуто різноманітні лінгвістичні засоби, які забезпечують вибір мовного матеріалу в процесі навчання емоційного мовлення. Лише дійсні в мові аутентичні мовні явища, які застосовані в адекватних до їхнього смислу мовленнєвих ситуаціях, зможуть забезпечити сформованість даних умінь. The article deals with the various linguistic means. They provide the selection of language material in the process of studying emotional speech. The authentic language phenomena, using at verbal situation, could provide the formation of emotional speech.