Pedagogical conditions facilitating professional and speech training targeted for the future translators of the Chinese language

Abstract

The article is devoted to the study of efficient linguo-methodical, psychological and pedagogical conditions facilitating professional and speech training targeted for the future translators of the Chinese language within university pedagogical education. The phenomenon “pedagogical conditions facilitating professional and speech training targeted for the future translators- orientalists” is analysed; the main pedagogical conditions enabling a resultative training are specified. Стаття присвячена дослідженню ефективних лінгвометодичних, психолого-педагогічних умов професійної та мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови в рамках університетської педагогічної освіти. перекладачі-сходознавці» проаналізовано, визначено основні педагогічні умови, що забезпечують результативну підготовку.