Особливості проявів стресових станів у студентів-медиків вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

Abstract

У статті представлений аналіз проблеми прояву стресових станів у студентів-медиків, позначається її актуальність. Експериментально досліджується рівень нервово-психічної напруги студентів у період їхньої професійної підготовки в умовах ВНЗ, рівень тривожності, фрустрації, ригідності і агресивності, рівень їх стресостійкості, виявляються найбільш типові проблеми, ступінь відчуття студентами своєї зрілості, яка пов'язана з навчанням у вузі І-ІІ рівнів акредитації, а також виявлені ті сфери життя студентів-медиків, де стреси є найбільш вираженими. Намічаються перспективи подальшої роботи. The article analyzes and substantiates actuality of the problem of displaying stress states of students-physicians. The author experimentally investigates the level of students’ neural and psychic tension during their professional training in higher school, level of anxiety, frustration, rigidity and aggressiveness, the level of their stress steadiness. The author points out some most typical problems, the degree of students’feeling of maturity connected with studies at higher school of the І-ІІ accreditation levels; ascertains those spheres of life of students-physicians where stress appear most expressed. The article presents some prospects of further work.