Теорія та практика фізичного виховання школярів з вадами зору в Українській дефектології другої половини ХХ ст

Abstract

У статті приводяться результати дослідження історико-педагогічної, наукової, методичної літератури та аналізу архівних джерел з теорії та практики фізичного виховання дітей з порушеннями зору в Українській дефектології другої половини ХХ століття. Аналіз праць фахівців цієї галузі показав, що раціональне використання різноманітних засобів та методів фізичного виховання, допомагає ліквідувати недоліки фізичного розвитку й рухової сфери сліпих та слабозорих дітей. The article presents some results of research on historical, pedagogical, scientific, methodical literature and analysis of archive sources concerning theory and practice of physical education of children with visual defects in Ukrainian defectology in the second half of the ХХ century. Rational use of various facilities and methods of physical education helps to correct defects of physical development and motoric sphere of blind and visually impaired children.