Формування готовності майбутніх учителів до навчання старшокласників іншомовної фразеології

Abstract

Подана стаття розкриває необхідність вдосконалення професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов, щодо навчання фразеології у школі. Автор виокремлює низку принципів та педагогічних умов для ефективної реалізації розробленої моделі навчання, яка спрямована на підвищення рівня мовної та методичної підготовки студентів. The article discloses the basic reasons for improving teacher training in terms of teaching phraseological units. The author points out the principles and pedagogical conditions, which are essential for the developed method of teaching.