Соціокультурний аспект підготовки майбутнього вчителя

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена значущістю соціокультурного аспекту навчання іншомовній мові для розвитку й формування особистості студентів педагогічних ВНЗ, для їх підготовки до професійного спілкування на міжкультурному рівні й усе ще недостатньою розробкою теоретичних основ даної проблеми відповідно до умов початкової школи. Actuality of the research is stipulated by meaningfulness of sociocultural aspect of teaching a foreign language for developing and forming personality of students of pedagogical universities, for their training for professional communication on intercultural level. It is also stipulated by still insufficient elaboration of theoretical bases of the issue in reference with primary school.