Особенности отбора речевого материала для обучения будущих переводчиков декодированию семантики интонации женской и мужской англоязычной речи

Abstract

В статье рассматриваются особенности учебного материала по обучению будущих переводчиков декодированию семантики интонации гендерно-маркированной английской речи; анализируются требования по отбору эталонов звучащей мужской и женской англоязычной диалогической речи. У статті розглядаються особливості навчального матеріалу з навчання майбутніх перекладачів декодування семантики інтонації гендерно-маркованої англійської мови; аналізуються вимоги щодо відбору еталонів звучить чоловічої та жіночої англомовної діалогічного мовлення. he article considers the features of the educational material for the training of future translators of decoding the semantics of intonation of gender-labeled English; the requirements for the selection of standards for sounds of male and female English-speaking dialogic speech are analyzed.