Інноваційний освітній процес в Україні

Abstract

В статті обґрунтована повноцінна система програмно методичних засобів, що дає змогу педагогічному колективу на теоретичному, проекційному, світоглядному рівнях перетворення педагогічної дійсності професійно здійснювати інноваційну діяльність, істотно підвищувати розвивальний та культурно-освітній вплив навчання і виховання на особистість. The article substantiates a full-fledged system of software and methodological tools that allows the teaching staff at the theoretical, projective, ideological levels of transformation of pedagogical reality to professionally carry out innovative activities, significantly increase the developmental and cultural-educational impact of teaching and education on the individual.