Сучасні тенденції в філософії освіти: європейські практики та національні перспективи

Abstract

У монографії здійснюється науково-методологічний аналіз сучасних тенденцій у філософії освіти як у Європі, так і в національному просторі. Перспективи нової освітньої парадигми досліджені в контексті вирішення концептуальних протиріч глобалізаційного та національного розвитку. Феномен освіти проаналізований як один із найважливіших чинників гуманізації суспільства, провідний засіб отримання доступу до інших соціокультурних сенсів та джерел реалізації особистості. Представлені в монографії результати дослідження носять конструктивний теоретичний та практичний характер і можуть бути використані при розробці й організації науково-освітнього процесу. Монографія призначена для науковців, викладачів, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів.