Facilities of forming practice-oriented readiness of future programming engineers for the use of distance learning technologies in their professional activity

Abstract

The given article is a follow-up of the author’s investigation of forming future programming engineers’ readiness for the use of distance learning technologies in their professional activity. A wide introduction of computer equipment in the academic planning called the creation of independent IT centres of modern higher education institutions into play. The main staff of these centres consists of programming engineers who should have knowledge and skills not only in the field of programming but also should be familiar with the peculiarities of the university work, its branches, standards of the software development of different systems of the academic process. Therefore, on- time personnel training with the necessary skills remains crucial for the time being. Дана стаття є продовженням авторського дослідження щодо формування готовності майбутніх інженерів-програмістів до використання технологій дистанційного навчання у своїй професійній діяльності. Широке впровадження комп’ютерної техніки в академічне планування назвало створення незалежних ІТ-центрів сучасних вищих навчальних закладів. Основний штат цих центрів складається з інженерів-програмістів, які повинні мати знання та навички не тільки в галузі програмування, але також повинні бути обізнані з особливостями роботи університету, його філіями, стандартами розробки програмного забезпечення різних систем академічного процес. Тому своєчасне навчання персоналу з необхідними навичками на сьогодні залишається вирішальним.