Формирование профессионально-педагогической направленности будущего учителя с помощью иностранных языков

Abstract

В статье проанализированы некоторые аспекты формирования профессионально-педагогической направленности будущего учителя. Выявлена модель личностной ситуации формирования профессионально-педагогической направленности с помощью английских текстов, определены компоненты и уровни профессиональной направленности. У статті проаналізовано деякі аспекти формування професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя. Виявлено модель особистісної ситуації формування професійно-педагогічної спрямованості за допомогою англійських текстів, визначено компоненти та рівні професійної спрямованості. The article analyzes some aspects of the formation of the professional and pedagogical orientation of the future teacher. A model of a personal situation in the formation of a professional-pedagogical orientation with the help of English texts is revealed, components and levels of a professional orientation are determined.