http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/56 Fri, 01 May 2026 22:44:34 GMT 2026-05-01T22:44:34Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25172 Title: STEM-Based Training in Future Specialists in Higher Education Authors: Chovriy, Sofiya; Рало, Ганна Олексіївна; Ralo, Ganna; Zakharevych, Mykola; Sinitska, Natalia; Gavrylenko, Oleksandr; Chernychko, Stepan; Taran, Serhii; Shynkaruk, Vasyl; Kuchai, Oleksandr Abstract: The article emphasizes the importance of STEM education today. It reveals the strategy for developing STEM areas in the professional training of specialists; it describes the essence, structure, and benefits of STEM competence within the higher education system. The most popular fields for developing STEM competence are highlighted. Methods for applying modern approaches and STEM technologies in training future specialists are demonstrated. The study's goal was to develop STEM competencies in the professional training of future specialists. By investigating the research problem, we identified ways to build STEM competence as a foundation for successful profes-sional adaptation and as part of the professionalization process. The results from the initial phase of the study showed a low level of STEM competency among future specialists, highlighting several issues and leading to the development of pedagogical conditions for effective training using STEM technologies in higher education to strengthen their STEM skills. The outcomes of the experimental phase confirmed the effectiveness and validity of these pedagogical conditions for training future specialists in higher education through STEM technologies to develop their competencies. У статті підкреслюється важливість STEM-освіти сьогодні. Розкривається стратегія розвитку STEM-напрямків у професійній підготовці фахівців; описується сутність, структура та переваги STEM-компетентності в системі вищої освіти. Виділено найпопулярніші сфери розвитку STEM-компетентності. Продемонстровано методи застосування сучасних підходів та STEM-технологій у підготовці майбутніх фахівців. Метою дослідження був розвиток STEM-компетентностей у професійній підготовці майбутніх фахівців. Досліджуючи дослідницьку проблему, ми визначили шляхи формування STEM-компетентності як основи для успішної професійної адаптації та як частини процесу професіоналізації. Результати початкового етапу дослідження показали низький рівень STEM-компетентності серед майбутніх фахівців, що висвітлило кілька проблем та призвело до розробки педагогічних умов для ефективного навчання з використанням STEM-технологій у вищій освіті для зміцнення їхніх STEM-навичок. Результати експериментального етапу підтвердили ефективність та обґрунтованість цих педагогічних умов для навчання майбутніх фахівців у вищій освіті за допомогою STEM-технологій для розвитку їхніх компетенцій. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25172 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25089 Title: Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Методика і практикум роботи з інструментальними ансамблями» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня третього року навчання за спеціальністю 025 Музичне мистецтво Authors: Рало, Ганна Олексіївна; Ralo, Ganna Abstract: Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Методика і практикум роботи з інструментальними ансамблями» містять: інформацію щодо опису, структури та змісту навчальної дисципліни, теми, план та зміст практичних занять, теми та завдання для самостійної роботи студентів, зміст індивідуального навчально-творчого завдання, контрольні засоби перевірки результатів практичної та самостійної роботи, критерії оцінювання за різними видами роботи, рекомендовані джерела інформації та список рекомендованих творів для виконання здобувачем індивідуального навчально-творчого завдання, який подано у додатках. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25089 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25088 Title: Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Виконавська підготовка за напрямом (ударні інструменти)» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня першого року навчання за спеціальністю B5 Музичне мистецтво: методичні рекомендації Authors: Рало, Ганна Олексіївна; Ralo, Ganna Abstract: Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Виконавська підготовка за напрямом (ударні інструменти)» містять: інформацію щодо опису і структури навчальної дисципліни, теми та зміст практичних занять та самостійної роботи студентів методичні поради і рекомендації щодо виконання самостійної роботи студентів та методики підготовки практичних завдань майбутніми бакалаврами першого року навчання, список рекомендованих творів для виконання здобувачем індивідуального навчально-творчого завдання, методичні вказівки щодо складання вербальної анотації на музичний твір, контрольні засоби перевірки результатів практичної та самостійної роботи, критерії оцінювання за різними видами роботи, рекомендовані джерела інформації та додатки. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25088 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23352 Title: Історичні аспекти формування духовної культури майбутніх учителів музичного мистецтва Authors: Горожанкіна, Оксана Юріївна; Gorozhankina, Oksana Yuriivna Abstract: Проблема формування духовної культури сучасної молоді не втрачає актуальності сьогодні, в надскладний період світових потрясінь й вимагає актуалізації уваги щодо закладення духовно-аксіологічних основ у процес формування особистості. Особливої уваги розгляд даного питання набуває в контексті підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, формування в них духовності й духовної культури, якісний рівень яких сприяє духовно-естетичному розвитку їхніх майбутніх вихованців-школярів. На думку К. Ушинського, особистість вчителя не здатні замінити жодні статути і жодні програми, оскільки виховна сила витікає тільки з живого джерела людської особистості. «Тільки особистість може впливати на розвиток і формування особистості, тільки характером можна виховати характер» Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23352 2025-01-01T00:00:00Z