<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26121</link>
    <description />
    <pubDate>Mon, 27 Jul 2026 14:49:43 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-07-27T14:49:43Z</dc:date>
    <item>
      <title>Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26246</link>
      <description>Title: Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі
Authors: Ярема, З. М.
Abstract: Стаття розкриває механізми корекційно-розвиткової роботи, пояснюючи як взаємодіють мозок, мислення та мовлення. Вона пропонує практичні стратегії, що допомагають дітям з ООП (особливими освітніми потребами) легше адаптуватися в інклюзивному класі, автоматизувати мовні навички та ефективніше спілкуватися з однолітками. У статті описано основін рівні мовленнєвої діяльності ( за О.О. Леонтьєвим ) та основні групи причин виникнення порушень мовлення.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26246</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26245</link>
      <description>Title: Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі
Authors: Суятинова, К. Є.
Abstract: У контексті глобалізації та впровадження інклюзивних стандартів в Україні, етика взаємодії стає фундаментом професійної компетентності педагога. Необхідність розробки чітких етичних орієнтирів зумовлена зростанням соціальної різноманітності та викликами, що постають перед фахівцями при&#xD;
роботі з особами з особливими освітніми потребами (далі – ООП), представниками різних культурних та вікових груп. Мета – теоретично обґрунтувати ключові принципи етичної взаємодії з різними категоріями осіб та визначити механізми забезпечення безбар’єрного комунікативного середовища.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26245</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Ролі вчителя-логопеда у сучасному українському інклюзивному освітньому середовищі</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26244</link>
      <description>Title: Ролі вчителя-логопеда у сучасному українському інклюзивному освітньому середовищі
Authors: Пакушина, Людмила Зіновіївна; Pakushyna, Liudmyla
Abstract: Сучасні досягнення генетики людини створюють нові можливості для вдосконалення системи підготовки фахівців зі спеціальної освіти. Інтеграція генетичних знань у зміст професійної освіти сприятиме формуванню генетичної грамотності, розвитку міждисциплінарного мислення та підвищенню готовності&#xD;
педагогів до роботи в умовах персоналізованого підходу до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Водночас впровадження таких змін потребує оновлення освітніх програм, розроблення сучасного навчально-методичного забезпечення та підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26244</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Інтеграція сучасних досягнень генетики людини в систему підготовки фахівців зі спеціальної освіти</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26243</link>
      <description>Title: Інтеграція сучасних досягнень генетики людини в систему підготовки фахівців зі спеціальної освіти
Authors: Міщенко, С. В.
Abstract: Сучасні досягнення генетики людини створюють нові можливості для вдосконалення системи підготовки фахівців зі спеціальної освіти. Інтеграція генетичних знань у зміст професійної освіти сприятиме формуванню генетичної грамотності, розвитку міждисциплінарного мислення та підвищенню готовності&#xD;
педагогів до роботи в умовах персоналізованого підходу до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Водночас впровадження таких змін потребує оновлення освітніх програм, розроблення сучасного навчально-методичного забезпечення та підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26243</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

