http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18512 Sun, 05 Apr 2026 01:37:19 GMT 2026-04-05T01:37:19Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18567 Title: Нейропсихологічні детермінанти порушення мовлення та реабілітаційні засоби їх усунення Authors: Ушакова, І. О. Abstract: Нейропсихологічна корекція спрямована на стимуляцію розвитку і формування злагодженої, скоординованої діяльності різних структур мозку. За допомогою спеціально розроблених рухових вправ і розвиваючих ігор стимулюється формування певних компонентів психічної діяльності: регуляція і контроль психічної діяльності, моторні навички, зорове, слухове, просторове сприйняття та багато інших.З погляду нейропсихології, основна стратегія корекційно-розвивального навчання полягає в «вирощуванні» слабкої ланки при опорі на сильні ланки (використання різних аналізаторів з опорою на провідний аналізатор) у процесі спеціально організованої спільної діяльності учня і логопеда. Наприклад: використовуємо опору на зоровий і тактильний аналізатор і розвиваємо навички, пов'язані зі слуховим каналом сприйняття. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18567 2013-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18566 Title: Нейропсихологічні особливості порушення пам’яті та їх реабілітація Authors: Мельничук, Ірина Валентинівна; Melnychuk, Iryna Valentynivna; Павлова, Ірина Георгіївна; Pavlova, Iryna Heorhiivna; Сидоренко, К. В. Abstract: Порушення пам'яті є однією з найбільш поширених неврологічних проблем серед населення. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, більше 35 мільйонів людей на світі страждають від різних форм порушень пам'яті, включаючи амнезію, когнітивну дисфункцію, деменцію та інші. Разом зі зростанням середнього віку населення, кількість випадків порушень пам'яті збільшується.Мета дослідження полягала у розкритті нейропсихологічних особливостей порушень пам'яті та їх реабілітації. Основним завданням дослідження є вивчення впливу різних факторів на порушення пам'яті та розробка ефективних методів реабілітації.Треба зазначити, що пам'ять це здатність засвоювати, зберігати та багаторазово відтворювати інформацію, отриману від органів чуття. Слід зазначити, що пам’ять посідає суттєве місце у вивченні когнітивних функцій, таких, як сприйняття, праксис, мовлення, увагою, соціальним інтелектом та їх порушень та є невід’ємною від них. Тому при дослідженні порушень пам’яті слід звертати увагу й на інші когнітивні діяння психіки людини, для чіткого та контекстного визначення дисфункцій. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18566 2023-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18565 Title: Психофізіологічна реабілітація тривожних розладів Authors: Головашов, Ю. С. Abstract: Мета дослідження: дослідити можливість застосування технік йоги та йога-терапії у психофізіологічній реабілітації та психотерапії тривожних розладів. Аналізуючи питання тривожності слід виокремити визначення тривоги, як емоційного стану та тривожності, як розладу. Тривога – є життєво необхідним механізмом захисту людини у її повсякденному житті. Вона допомагає вижити та захиститись в разі потреби. тривожні розлади це такий вид розладів, що потребують комплексного психофізіологічного підходу та корекції. Йогатерапія, на нашу думку, може мати комплексний психофізіологічний вплив на організм людини та застосовуватися самостійно чи в комплексі з іншими програмами реабілітації одним чи декількома фахівцями. Засади йогатерапії та психофізіологічної корекції тісно пов’язані між собою і можуть відображати головні цілі реабілітації під час здійснення корекційних програм. Йогатерапія може розглядатися як система саморегуляції медичного та немедичного характеру залежно від того якізавдання ставляться під час реабілітації. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18565 2023-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18564 Title: Реабілітація синдрому посттравматичного стресового розладу студентів-першокурсників в умовах війни Authors: Білик, Д. С.; Мельничук, Ірина Валентинівна; Melnychuk, Iryna Valentynivna; Павлова, Ірина Георгіївна; Pavlova, Iryna Heorhiivna Abstract: Мета роботи полягає у досліджені та реабілітації синдрому ПТСР у студентів в умовах війни. Об’єктом дослідження виділено синдром посттравматичного стресового розладу. Предметом дослідження є психологічні особливості реабілітації синдрому посттравматичного стресового розладу у студентів-першокурсників.Головною задачею дослідження є вивчення поняття синдром посттравматичного стресового розладу та дослідження підходів до лікування та реабілітації синдрому посттравматичного стресового розладу. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/18564 2023-01-01T00:00:00Z